Hoy voy a abundar sobre el
modelo 3PL
que ya traté el otro día. En particular voy a contrastar críticamente varios modelos alternativos sobre los mismos datos.
I.
El modelo que implementé
(aquí)
puede describirse así:
$$r_{ij} \sim \text{Bernoulli}(p_{ij})$$
$$p_{ij} = p(a_i, d_j, …)$$
$$a_i \sim N(0, 1)$$
$$d_j \sim N(0, 1)$$
$$\dots$$
donde
$$p = p(a, d, \delta, g) = g + \frac{1 - g}{1 + \exp(-\delta(a- d))}$$
y $a_i$ y $d_j$ son la habilidad del alumno $i$ y la dificultad de la pregunta $j$ respectivamente. Nótese además cómo en $f$ estas dos variables intervienen solo a través de su diferencia, $a - d$.