Gráficos

Las alturas corresponden a una cierta potencia de la población residente en la correspondiente rejilla. Los datos son del SEDAC (Socioeconomic Data and Applications Center, Universidad de Columbia) y se pueden bajar gratis si te registras y rellenas un cuestionario tontaina. El código, library(ggplot2) options(expressions = 10000) dat <- read.table("dat/espp00ag.asc", skip = 6) dat <- as.matrix(dat) dat <- data.frame(y = as.numeric(row(dat)), x = as.numeric(col(dat)), pop = as.numeric(dat)) peninsula <- dat[dat$x > 200,] peninsula <- peninsula[peninsula$y < 250,] res <- ggplot() for (i in 1:max(peninsula$y)){ tmp <- peninsula[peninsula$y == i,] tmp$pop <- tmp$pop^0.3 res <- res + geom_polygon(data = tmp, aes(x = x, y = pop - y), fill = "white", col = "black", size = 0.1) res <- res + geom_path(data = tmp, aes(x = x, y = pop - y), size = 0.2) res <- res + geom_hline(data = tmp, aes(yintercept = -y), col = "white") } res + theme(axis.line=element_blank(), axis.text.x=element_blank(), axis.text.y=element_blank(), axis.ticks=element_blank(), axis.title.x=element_blank(), axis.title.y=element_blank(), legend.position="none", panel.background=element_blank(), panel.border=element_blank(), panel.grid.major=element_blank(), panel.grid.minor=element_blank(), plot.background=element_blank()) Nota: se me olvidó escribir en el cuerpo lo que anunciaba el título, i.e., que esta entrada está inspirada (fusilada, de hecho) en lo esencial de otras previas.

Continuando con mi serie sobre la Guadalajara demográfica, que muestra la proporción de menores de 16 por municipio en la provincia. No me habría atrevido a publicar nada tan en agraz si no fuese para dejar dos notas de potencial provecho para mis lectores. La primera que he usado los mapas que, dicen, son los de verdad de la buena. No los del INE, que son de amateur, sino los del SIANE del Instituto Geográfico Nacional, que me cuentan los que saben de la cosa que son los que se recomienda utilizar. ...

Me refiero a algo similar a (referencia): Lo ideal sería crear una función compatible con el sistema de facetas de ggplot2 con nombre, p.e., facet_spain que permitiese disponer cualquier tipo de gráfico en una retícula similar. No particularmente difícil, pero sí, seguro, utilísimo. ¿A nadie le tienta el proyecto? [Me encanta el impersonal de “podría fabricarse…”. ¡Es como tan de tirar la piedra y esconder la mano!]

La gráfica muestra el número (manifiestamente creciente) de gráficas publicadas en una muestra de ejemplares del NYT (una quinquenal en un día laborable de septiembre) tal como se cuenta aquí. ¿Sería posible hacer un estudio similar con la prensa de aquí? Interesante, seguro, sí.

Me pasa un exalumno (no os perdáis su blog y su otro blog, especialmente si os interesa la versión friqui de la fotografía) de mi curso de R de KSchool, un gráfico que ha realizado con R para su empresa: Addenda: En los comentarios hay más enlaces relevantes (proporcionados por el autor de la imagen), que conducen al código, etc.

Hoy he visto en una radio (sí, gráficos en una radio: el mundo está loco) y mi cabeza se ha puesto a dar vueltas, vueltas, vueltas, vueltas, vueltas, vueltas, vueltas, vueltas, vueltas, vueltas, vueltas, vueltas, vueltas, vueltas, vueltas, vueltas, vueltas, vueltas, vueltas, vueltas, vueltas, vueltas, vueltas, vueltas, vueltas, vueltas, vueltas, vueltas, vueltas, vueltas, vueltas, vueltas, vueltas, vueltas, vueltas, vueltas y más vueltas. Hasta que me he dado cuenta de que no era yo, que era el gráfico. ...

Hasta que, zas, El perpetrador, bez.es. Nota: Sumad porcentajes. El resto del artículo dice cosas que seguro que son ciertas, son interesantes, pero taaaaan obvias…

El otro día me tocó enseñar algo de lo que no sé mucho: gráficos interactivos con R. Hay muchos paquetes que vienen a hacer más o menos lo mismo. Es tentador limitarse a eso, a exponerlas. O más bien, a exponer unas vías de entrada, a establecer unas cabezas de playa desde las cuales el interesado pueda avanzar autónomamente. Tanto (tentador) que uno pasa por alto la razón de ser misma de querer incorporar interactividad a los gráficos. Por el camino, dos técnicas fundamentales y muy útiles para tal fin: linking y brushing. ...

Llega el verano, llega el relleno: rescato de mi disco duro una abominación gráfica, para el espanto de todos Vds. Aparte de otras consideraciones, si la tasa es negativa, ¿se crea una imagen especular del perfil del país?

Aunque te pueda costar imaginarlas, existen: Están sacadas de la página de Red Eléctica (es que hoy he puesto una lavadora) y el gajo que sobresale a las diez es la aportación negativa de la conexión con las Baleares a sistema eléctrico peninsular: ¿Por qué —me pregunto— añadirán un uso de la electricidad en una gráfica que, según su título, corresponde a su generación? ¿Quién tuvo la idea de colocar un gajo negativo? ¿Quién tuvo la idea de utilizar tartas? ¿¡Quién, quién, quién!?